Ласточки из бумаги (20 поделок) для детей. Мастер-класс по изготовлению объёмной поделки из бумаги «Ласточка Ласточка своими руками из бумаги

Валентина Каверина
Конспект занятия по оригами «Ласточка»

Конспект занятия по конструированию «Ласточка » (оригами из бумаги ) .

Программное содержание :

1. Научить детей изготавливать игрушку-ласточку из бумаги , путём складывания прямоугольного листа.

2. Развивать мелкую моторику.

3. Развивать мышление, фантазию.

4. Совершенствовать интонационную выразительность речи.

Предварительная работа : Была прочитана сказка Г. Х. Андерсена «Дюймовочка» .

Материалы и инструменты :

1. Квадраты разных размеров из упаковочной бумаги.

2. Ножницы

3. Фломастеры.

Ход занятия:

I.Вступительная

1. Мотивационный момент.

-Ребята, отгадайте загадку :

Хвост у птички так хорош,

Он на вилочку похож.

Целый день забот полна

Домик строила она.

Клювом глины зачерпнёт

И под крышу упорхнёт. (ласточка )

2. Анализ образца.

Дети, как вы думаете из чего сделана моя ласточка ? (из бумаги)

А вы хотели такую же сделать?

Из каких частей,она состоит? (голова, хвостик, глазки, крылья)

II. Определение последовательности выполнения :

Птичка делается из простого квадратного листа

Ребята, согнём квадрат пополам, так чтобы получились два треугольника.

Загинаем края к середине-полоске.

Снизу также сгибаем края к середине – полоске.

Складываем пополам, получается треугольник с острыми углами.

Сгибаем край острого угла, будет у нас голова ласточки .

Сгибаем другой край острого угла, будет хвостик.

Подрисуем крылья фломастером, глазки.

Индивидуальная работа. Воспитатель объясняет поэтапно, при этом дети повторяют этапы последовательности вслух проговаривая.

III. Заключительная.

Давайте рассмотрим наших ласточек . Они могут собраться в общем гнезде, могут разлететься по всей группе, сесть на полянку.

Позовём на полянку Дюймовочку, жабу,мышку и покажем кукольный театр.

Воспитатель организовывает театральную игру по сказке Г. Х Андерсена «Дюймовочка» . Дети озвучивают своих героев меняя при этом интонацию, выразительность речи.

Публикации по теме:

Конспект интегрированного занятия по конструированию из бумаги техникой оригами в подготовительной группе «Подснежники» Конспект интегрированного занятия по конструированию из бумаги техникой оригами в подготовительной группе «Подснежники» Цели: Познакомить.

Задачи: -продолжать формировать умение конструировать поделки из бумаги способом оригами по инструкции и показу педагога; -отрабатывать.

Конспект открытого интегрированного занятия по конструированию из бумаги техникой оригами в подготовительной группе Путешествие в осенний лес. Интеграция образовательных областей: Социально-коммуникативное развитие – общение и взаимодействие (диалог).

Конспект по конструированию из бумаги оригами для детей старшего возраста с нарушениями ОДА «Первый подснежник» Конспект учебной деятельности по конструированию из бумаги – Оригами для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями ОДА. :Первый.

Задачи: 1. Обобщать и систематизировать знание детей о различных видах бумаги 2. Учить самостоятельно складывать треугольник, закреплять.

Конспект занятия по конструированию из бумаги «Бабочка» Конструирование из бумаги. Тема занятия:Бабочка. Цели старшая группа: Цели подготовительная группа: Наглядный материал: Раздаточный материал.

МАСТЕР-КЛАСС ПО ОРИГАМИ «ЛАСТОЧКА»

Цель занятия:

– познакомить детей с искусством оригами, с приемами складывания бумаги по схемам;

– закрепить навыки работы с бумагой и ножницами;

– вспомнить с учащимися птиц, которые улетают осенью в теплые края;

– развивать речь учащихся, внимание, аккуратность, интерес к работе, эстетический вкус;

– прививать любовь и бережное отношение к родной природе;

– способствовать развитию мелкой моторики.

Прогнозируемые результаты:

Личностные:

• Умение провести самооценку, организовать взаимооценку и взаимопомощь в группе.
• Формирование личной ответственности за выполнение групповой работы.
• Воспитание интереса к творческим усилиям товарищей.
• Осознание учащимися практической и личностной значимости результатов каждого этапа занятия.
• Ценностное отношение к умению удерживать учебную задачу.
• Воспитывать доброе и бережное отношение к миру природы, стремление заботиться о птицах и их сохранении, формировать представление о необходимости сохранения окружающей природы в экологическом равновесии.

Метапредметные:

• Умение принимать и сохранять цель занятия.
• Умение планировать, контролировать и оценивать свои действия.
• Умение слушать собеседника и вести диалог, высказывать свою точку зрения, правильно говорить.
• Умение находить способы решения поставленной цели.

Предметные:

• Овладение алгоритмами решения организационных задач и технологических операций.
• Формирование устойчивого интереса к книге ˗ источнику знаний, умения работать самостоятельно с дополнительной литературой.

Ход занятия

Сегодня я хочу предложить вам изготовить из бумаги одну из птиц, которая прилетает к нам только весной. А каких перелетных птиц вы знаете? (Ответы детей)

А чтобы узнать, какую птицу мы сегодня будем делать, вам нужно отгадать загадку:

Угадайте, что за птичка:

Темненькая невеличка,

Беленькая с живота,

Хвост раздвинут в два хвоста. (Ласточка)

Итак, сегодня мы будем делать птичку известным всем способом, который называется «оригами».

Оригами - это традиционной японское искусство складывания фигурок из бумаги.

Владеете ли вы этой техникой? (Ответы детей)

Конечно владеете. Каждый человек наверняка хоть раз в жизни создавал самое простенькое изделие из листа бумаги- кораблик или самолетик. А в те времена, когда в магазинах не было соломенных шляп и панам, люди летом нередко сооружали себе «пилотку» из газеты. И бумажные кораблики, и пилотка сделаны по принципу «оригами».

И, правда, разве не чудо: сделать без ножниц и клея, без каких-либо подручных средств, из простого бумажного листа все, что угодно.

Для изготовления нашей ласточки вам потребуется лист белой бумаги и ножницы.

Складывать фигурки надо по схемам.

Я буду вам показывать, а вы повторяйте за мной каждый сгиб.

Теперь давайте нарисуем у нашей птички глазки, и она оживет.

Ребята, а теперь давайте вспомним, какую птицу мы сегодня сделали? (Ответы детей)

Посмотрите, какие красивые ласточки у нас получились.

Из бумаги, а именно вот такую симпатичную ласточку. Она обязательно понравится детям, кстати, такие интересные поделки из бумаги можно делать вместе с ними, это привлечет их к процессу творчества, а также отлично развивает мелкую моторику.

Понадобится черная, белая и красная цветная бумага, клей и степлер, ножницы.

Приступаем.

Сначала нужно вырезать из цветной бумаги детали, показанные на рисунке. Можно воспользоваться шаблоном или же нарисовать контуры деталей от руки.

Теперь возьмем маленькую полоску черной бумаги - это будущая голова ласточки. Сложим ее кольцом и скрепим степлером. Большая черная полоска - это будущее туловище птицы с раздвоенным хвостом. Сложим ее и скрепим с помощью степлера, как изображено на рисунке.

Как видите, наша ласточка будет объемной.

Затем приклеиваем к туловищу и голове ласточки "манишки" из белой бумаги. Не перепутайте: более короткую деталь к голове, а более длинную - к туловищу.

После того как клей высохнет соединим голову и туловище птички с помощью клея или степлера.

Следующим шагом приклеим к туловищу крылья.

Затем оформим голову ласточки - приклеим глаза. Их можно приобрести в магазине швейных принадлежностей или просто склеить из белых бумажных кружочков побольше и черных кружочков поменьше.

Осталось приклеить клювик. Возьмем оставшуюся деталь в виде ромба из красной бумаги, сложим пополам и приклеим к голове птицы.

Наша замечательная бумажная поделка готова! Сделать ее было совсем несложно. Дети будут с удовольствием играть с этой ласточкой, а в процессе ее изготовления научатся делать своими руками поделки из бумаги объемные.

Добрый день, в этой статье вы найдете все способы сделать ласточку своими руками из бумаги . Здесь будут аппликации из бумаги с ласточкой, и птицы из картона (объемные ласточки), насыпные аппликации из манной крупы. А также я дам шаблоны и трафареты самых красивых силуэтов ласточек. Короче все идеи весенней поделки на птичью тему собраны в одной статье – чтобы не рыскать по всему гуглу.

А еще у нас есть статья — где мы из бумаги делаем самых разных птиц (не только ласточек) —

Итак, давайте посмотрим как из сделать быстро и просто из подручных материалов (бумаги и картона) ласточку своими руками…

Аппликация ласточка.

Из бумаги вырезаем силуэты ласточек, силуэты белой грудки, клюва. Можно использовать технику бумажных полудисков (как на правом фото ниже). Подходящая весенняя поделка для детского сада.

Ласточки на проводах.

Поделка для детского сада.

На фотографии ниже мы видим как интересно выглядят ласточки – вид снизу, когда они сидят на проводах.

Вот объемная аппликация, которая повторяет этот образ с фотографий. Обычные детали из черной бумаги и белые петельки белых полосок – как выгнутые грудки птиц.

В эту аппликацию вы можете добавить любые элементы. Дождь, солнце, листву, цветы.

Можно сделать насыпную аппликацию из цветной манки. Манную крупу красим в разные цвета – сухим способом – порошковыми пищевыми красителями.

Бо льшие коллективные поделки

С ласточками из бумаги.

В детском саду или в кружке умелые ручки можно сделать большую поделку. Коллективное панно. Силуэты для ласточек вырезать из черного картона разукрасить белой и красной гуашью.

Трафареты-шаблоны с ласточками будут ниже в этой же статье и сейчас я тоже дам несколько.

Вы можете увеличить из на вашем экране. Положить лист бумаги прямо на экран и обвести карандашом рисунок который будет светиться сквозь бумагу. Увеличить или уменьшить можно картинку на экране если подержать кнопку КТРЛ и покрутить колесо мышки.

Самые простые поделки

Ласточки из бумаги.

А вот простая поделка-открытка весенняя с двумя ласточками из бумаги.

А если эти же силуэты вырезать из картона, то их можно повесит на ниточку. Сделать такой подвесной модуль с бумажными ласточками.

Вы можете интересно оформить картонный силуэт поделки-ласточки. Например сделать гнездо с яичками. В клюв прицепить мошку сделанную из бумаги (не червя, ласточки их не едят). Только мошки, которых они ловят в полете – любимое лакомство ласточек.

А если к этом черному силуэту добавить белые повторы – но чуть меньшего размера, чтобы по краям был видет черный силуэт – то получится самая настоящая лаосточка. И в области шеи тоже сделать белую горжеточку. Очень красивая поделка получается –и одновременно простая для детского сада младшей группы.

Всегда к весне остается много черного картона, который не знаешь куда деть и белая бумага альбомная тоже есть. И вот идея бюджетной и простой поделки как раз на такой случай.

Вот несколько красивых шаблонов трафаретов для подобных поделок.

Можно сделать несколько ласточек из черного картона. Приклеим к ним белую грудку и красную шею. И повесим под потолком. Как напоминание о том, что весна за окном и надо радоваться и верить в лучшее новое свежей нежданное, но так долго ожидаемое.

Вот ласточки сделанные путем сгибов деталей. Вырезается одна плоская деталь и потом отдельные ее части сгибаются под нужными углами. Прорезь позволяет надевать ласточек на полоску бумаги – садить на жердочку.

Вот шаблон в увеличенном размере ласточки из бумаги для детского сада. Простая поделка даже для маленьких детей.

А вот еще одна ласточка, которая тоже вырезается из плоского листа картона, а потом загибается в объемный модуль ласточки. Просто один сгиб по центральной осевой линии.

А вот еще одни способ. Здесь уже нужны 2 детали – отдельно тело, отдельно крылья. Обе детали проникают в друг друга, или скрепляются степлером. Как придумали – так и хорошо.

Тут ниже мы видим птиц из плотного фетра. Но по тому же принципу можно сделать и картонные поделки-ласточки.

Вот интересная поделка – тут нет прорези сквозной как в предыдущей модели ласточки. Здесь белый лист сгибается пополам – нижняя часть белой детали живот, верхняя чать белой детали крыло. Наклеивается нижней половиной на деталь животика ласточки из черного картона. Такой белый согнутый лист с обоих сторон ласточки – и получается что сверху торчит две белые лопасти крыла из белой бумаги. И на эти короткие белые крылья ложится уже единая плоская деталь крыла из черного картона. Получается объемная поделка ласточка.

А вот самый популярный и быстрый способ сделать ласточку из черной и белой бумаги. Пошаговый мастре-класс на фото ниже.

И еще один фото-уро к на тему как сделать своими руками объемную ласточку из бумаги. Здесь мы берем бумагу повышенной плотности, чтобы все детали хорошо держались. Или не очень толстых картон. И понадобиться белый маркер, или корректор с тонкой кисточкой, или белая гуашь подойдет.

Вот шаблон в полный размер. Чтобы увеличить или уменьшить шаблон. Нажмите кравишу ctrl на вашей клавиатуре и покрутите колесико мышки. На нужный размер положите лист бумаги – прямо на экран вашего монитора и обведите карандашом рисунок. Или распечатайте его на принтере если он у вас есть.

Вот пошаговый мастер-класс по изготовлению ласточки из бумаги своими руками. Здесь все хорошо видна, как и что делать. Попробуйте это на самом деле просто. Поделка подходит для старшей группы детского сада. И для младшего школьного возраста.

Вот такие идеи для птиц своими руками из бумаги. В следующей статье мы посмотрим, как из бумаги делать красивых лебедей, голубей, павлинов и других бумажных птичек. Удачного вам творчества.

План – конспект непосредственно образовательной деятельности по художественно - эстетическому развитию в средней группе по теме: Изготовление объемной поделки из бумаги «Ласточка».

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, социально - коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно - эстетическое развитие, физическое развитие.Познавательное развитие:
Уточнить знания о диких перелетных птицах, внешний вид.
Познакомить с интересными фактами из жизни диких птиц.
Воспитывать доброе, заботливое отношение к птицам.
Закрепить обобщающее понятие.
Активировать наблюдательность.
Социально – коммуникативное развитие:
Закладывать основы экологического воспитания.
Развивать умение слушать друг друга, помогать.
Речевое развитие:
Расширять словарный запас
Развивать связанную речь.
Формировать понимание образного смысла загадок.
Активировать употребление в речи имена существительного в единственном и множественном числе в винительном падеже.
Художественно – эстетическое развитие:
Продолжать закреплять умения работы с бумагой.
Воспитывать привычку работать самостоятельно, аккуратно, доводить начатое дело до его логического завершения.
Развивать творческие способности, воображение, фантазию, интерес к деятельности.
Физическое развитие:
Учить сочетать речь и движения (мелкую и общую моторику)
Методы и приемы:
Игровые: выполнение игровых действий, упражнения.
Практические: самостоятельное выполнение работы.
Наглядные: Презентация « Птицы», плакат на тему « Перелетные птицы», картинки с пошаговым объяснением выполнения работы.
Словесные: загадывание загадок, ситуативный разговор, вопросы – ответы, пояснения, уточнения.
Материал и оборудование:
Ноутбук, экран, мультимедийный проектор, плакат по теме: « Перелетные птицы», коробка с поделкой, иллюстрации с пошаговым объяснением выполнения работы, бумага черного, белого, красного цветов, клей ПВА, салфетка, кисточка, фломастер, ножницы.

Организационный момент:
Сегодня утром я шла в детский сад, и увидела, стаю птиц. Стала наблюдать за ними, они летели очень высоко и о чем- то между собой разговаривали. Конечно на своем, на птичьем языке. Я подумала, наверно из теплых стран к нам летят.
-Как называются такие птицы? (перелетные)

Посмотрите, я у нашей группы нашла вот эту коробку. Что там я не знаю, но мы посмотрим чуть позднее.
Давайте поиграем. Подвижная игра « Птички невелички»
На голову надевается шапочка с изображением перелетных птиц.
- « Летаем»Дети шагают, высоко сгибая ноги в коленях, машут руками как птицы.

- « Собираем зернышки» (можно рассыпать по полу крупную фасоль, макароны)Дети нагибаются и собирают разбросанные фасоль, макароны.
- Тренируем « Лапки», чтобы быстрее бегать.Дети бегают.
Отгадайте загадки:
(на слайдах появляются фотографии птиц)
Всех перелетных птиц черней,
Чистит пашню от червей,
Взад- вперед по пашне скачет,
А зовется птица…(грач)

В синем небе голосок,
Будто крохотный звонок.
(жаворонок)

Рассказ воспитателя о птицах:
(сопровождается слайдами)
Птиц на земле много. Есть птицы очень большие, есть совсем, крошечные. Есть птицы, которые могут летать выше облаков, а есть такие, которые не могут жить ни в лесу, ни в степи. Они живут только в пустыни или в горах. А другие только на берегу моря. Есть птицы хищники, которые питаются мелкими грызунами или рыбкой. Есть птицы, которые питаются только ягодами и семенами. Птицы селятся в дуплах, другие вьют себе гнезда на земле, на ветках деревьях и кустов. В гнездах птиц - птенцы, но птенцы тоже бывают разные.

Игра: « Если бы…»
Ребята, если бы не было птиц, что бы произошло.

Конкурс « Прилетели птицы»
Я сейчас буду перечислять птиц, но если вы услышите что-нибудь другое, хлопайте в ладоши.
-Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, мухи и стрижи.
-Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны.
- Прилетели птицы: голуби, куницы, овсянки, поползни, дятлы.
-Прилетели птицы: голуби, синицы, галки, стрижи, аисты, кукушки, даже совы - сплюшки, лебеди, скворцы…
Все вы молодцы!
Пальчиковая гимнастика «Перелетные птицы».

Тили - тели, тили - тели
С юга птицы прилетели.
Прилетел к нам скворушка Поочередно сгибать пальцы на обеих руках, начиная с
Серенькое перышко. мизинца левой руки.
Жаворонок, соловей
Торопились: кто скорей?
Цапля, лебедь, утка, стриж,
Аист, ласточка и чиж –

Все вернулись, прилетели, Скрестить большие пальцы, помахать ладошками.

Птицы звонкие запели. Указательным и большим пальцами изобразить, как поет птица.

Ребята, отгадайте загадку:
Я проворна, легкокрыла,
Хвост раздвоен, словно вилы.
Если я летаю низко,
Значит дождик где – то близко. (ласточка)

Травка зеленеет,
Солнышко блестит;
Ласточка с весною
В сени к нам летит.

С нею солнце краше
И весна милей...
Прощебечь с дороги
Нам привет скорей!

Дам тебе я зерен;
А ты песню спой
Что из стран далеких
Принесла с собой.

Практическое выполнение работы:
Посмотрите, какие инструменты нужны для выполнения работы?
(ножницы)
-Как нужно работать ножницами?
1. Не оставлять их открытыми.
2. Передавать друг другу только колечками вперед.

Две полоски длинная и короткая, два овала разной величины, деталь для клюва, глаза, и крылья.
1. Возьмем большой овал и приклеим к длинной полоске, ближе к краю
2. Возьмем маленький овал и приклеим к короткой полоске, ближе к краю.